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La baladodiffusion (Podcast) |
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L'intérêt pédagogique
- Inclure l’oral dans le travail personnel.
- Exposer les élèves à des supports authentiques et variés.
- Favoriser l’investissement personnel dans les activités (attention et concentration)
- Permettre le travail individuel autour de l’oral
- Rythme de chaque élève ;
- Entraînement et évaluation de la compréhension de l’oral ;
- Entraînement et évaluation de la production orale en continu, de façon individuelle ;
- Avoir un retour sur la production orale (proposition d’activités de remédiation) ;
- Travail de la compétence orthoépique ;
- Favorise l’apprentissage de l’autonomie ;
- Respecte le rythme d’apprentissage ;
- Permet d’acquérir de l’assurance et de vaincre la timidité ;
- Permet de se faire écouter.
- Mettre en contact avec les exigences des épreuves du baccalauréat
- Entraîner les élèves à une prise de parole en continu est difficilement réalisable en cours.
- La plupart du temps, la prise de parole effective n’a lieu qu’à l’occasion des épreuves de
- Baccalauréat Blanc. Il est essentiel d’entraîner les élèves tout au long de l’année pour leur permettre de progresser.
Les outils disponibles pour la baladodiffusion
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